Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας
Οι μοντέρνες , "επαναστατικές" μέθοδοι διδασκαλίας, όπως παιχνίδια, μουσική, ιστοριούλες, θέατρο που παρουσιάζονται σήμερα δεν είναι και τόσο μοντέρνες τελικά. Ανατρέχοντας στους αρχαίους προγόνους μας θα αντιληφτούμε ότι όλα αυτά τα σημερινά πρωτοποριακά συστήματα εφαρμόζονταν πριν από 2500 χιλιάδες χρόνια.
Η γλώσσα μας αποκαλύπτει το δρόμο, στα αρχαία ελληνικά οι λέξεις "παιδεία", "παιδί" και "παίζω" γράφονται με "αι" και είναι άμεσα συνυφασμένες.
Η σωκρατική μέθοδος μάθησης και αγωγής ονομαζόταν "παίζω και μαθαίνω", αφού στόχος της ήταν η μάθηση μέσα από το παιχνίδι του μυαλού και του σώματος σε μια ευχάριστη δημιουργική ατμόσφαιρα.
Παιδεία ορίζουμε αυτό που κατά κανόνα μας μαθαίνουν , η οικογένεια μας μέσω παραδείγματος και ενεργειών. Αρετές όπως το ήθος, φιλότιμο, αγάπη, τιμιότητα, αλληλεγγύη, σεβασμός, καλοσύνη, κατανόηση, ανεκτικότητα, υπομονή κ.λ.π, χαρακτηρίζουν άνθρωπο με παιδεία.
Η παιδεία αυτή σε κάποιο βαθμό θα ενισχυθεί και από εκείνους τους δάσκαλους σε δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο και πανεπιστήμιο που θα την μεταλαμπαδεύσουν στη νέα γενιά.
Στην εποχή μας δυστυχώς υπάρχει σύγχυση του όρου παιδεία και του όρου εκπαίδευση. Οι λέξεις όμως μας αποκαλύπτουν την αλήθεια. Όπως η "εκδρομή σημαίνει ότι πάμε κάπου "εκτός της καθημερινής μας διαδρομής" έτσι και η "εκπαίδευση" σημαίνει ότι πάμε κάπου "εκτός της καθημερινής μας παιδείας".
Οι γνώσεις που παίρνει κάποιος για τα Μαθηματικά, Φυσική, Βιολογία, Ιστορία, Ιατρική, Τέχνη κ.τ.λ είναι μέρος της εκπαίδευσης του και όχι της παιδείας του.
Η ανάλυση όμως της σημασίας και ο συνδυασμός των γνώσεων που παίρνει κάποιος, καθώς και η συνειδητοποίηση της ανάγκης της ηθικής του χρήσης είναι μέρος της παιδείας του. Η δε εκπαίδευση σημαίνει την φροντίδα και συνήθως κούραση σωματική ή/και πνευματική.
Η γνώση που λαμβάνει κάποιος, ιδανικά, πρέπει να μετατραπεί σε εμπειρία και με τη σειρά σε ικανότητα και αποδοτικότητα, που μέσω της θα παραχθεί κάποιο έργο με συγκεκριμένο αποτέλεσμα ολοκληρώνοντας τον κύκλο με το συναίσθημα της ευτυχίας. Οι γνώσεις λοιπόν θα πρέπει να καταλήγουν φυσιολογικά στην ΕΥΤΥΧΙΑ, και να αποκτούνται με χαρά σε ένα φιλικό, ευχάριστο και θετικό περιβάλλον.
ΠΗΓΗ: «ΣΩΤΟΣ ΒΟΣΚΑΡΙΔΗΣ», Επικουρός Καθ. Τμημα ΗΜΜΥ/ΤΕΠΑΚ, 04 Δεκεμβρίου 2016
